Монтессори-парк - уникальное образовательное пространство
«Детей учит то, что их окружает», - говорила один из самых известных педагогов XX века Мария Монтессори. В нашем Монтессори-парке мы создали интерактивное и безопасное образовательное пространство для детей и родителей. Мы считаем, что развитие и образование ребенка должны быть радостными с самого рождения.

Основная цель нашего проекта - сформировать и поддержать интерес детей к обучению, помочь родителям воспитать самостоятельную, волевую, уверенную в себе личность.

Если ребенок живет в атмосфере дружбы
и чувствует себя необходимым — он учится находить в этом мире любовь.
Почему стоит выбрать развивающую среду
Монтессори-парка
  • Самостоятельность, которая облегчит вашу жизнь
    Монтессори‑среда учит ребёнка навыкам самообслуживания: одеваться, убирать игрушки, накрывать на стол. Вы заметите, как малыш становится независимее, а у вас появляется больше свободного времени.
  • Каждый шаг — к уверенности
    Задания в нашей среде подобраны так, чтобы ребёнок справлялся с ними самостоятельно и переживал ситуации успеха. Это формирует здоровую самооценку и веру в свои возможности
  • Откройте для себя своего ребёнка заново
    Совместная деятельность в Монтессори‑парке помогает родителям глубже понять характер и интересы малыша — укрепляйте связь во взаимодействии.
  • Проактивное мышление — инвестиция в будущее
    Через собственный опыт ребёнок учится не бояться новых задач и искать варианты решений. Эти качества станут его конкурентным преимуществом в жизни.
Программы Монтессори-парка
Комплексные программы помогают ребенку не только в развитии, образовании, но и социализации и обретении жизненно необходимых умений и навыков
Группы полного дня
для детей 2 до 7 лет
Программа комплексного развития + эффективная подготовка к школе по возрастным уровням
Подробнее
Группы на полдня
для детей от 3 до 5 лет
Комплексная программа развития интеллекта, а также познавательно-исследовательской и творческой деятельности.
Подробнее
Дополнительные занятия
для детей от 3 до 5 лет
Комплексная программа развития речи и интеллекта через игру и движение.

Подробнее
для детей от 4 до 7 лет
Знакомимся с базовыми эмоциями, научимся понимать эмоции свои и других людей, справляться с ними.
Подробнее
для детей 6 до 7 лет
Мягкая и комфортная подготовка старших дошкольников к школьной жизни
Подробнее
для детей 3 до 5 лет
Развитие эмоциональной восприимчивости к музыке, музыкальных способностей, познавательного интереса к музыкальным произведениям
Подробнее
для детей 5 до 7 лет
На занятиях ребята получат весь необходимый для освоения вокального искусства багаж и интересно проведут время.
Подробнее
для детей от 4 до 6 лет
На занятиях мы проводим простые опыты и эксперименты, рассматриваем, наблюдаем, учимся делать выводы и умозаключения.
Подробнее
для детей от 4 до 7 лет
Программа включает занятия по актерскому мастерству, сценической речи, сценическому движению и художественному слову
Подробнее
для детей от 4 до 6 лет
Развитие творческих способностей детей в процессе создания собственного изделия из различных материалов на заданную тему.
Подробнее
Для детей от 4 до 7 лет
Знакомимся с разными техниками рисования, изучаем живопись, учимся работать с разными материалами, создавая свои маленькие шедевры.
Подробнее
Вместе с мамой
для детей 0 до 3,5 лет
Программа комплексного развития и формирования навыков самообслуживания в среде Монтессори
Подробнее
Индивидуальные занятия
Для детей от 1,5 до 12 лет
Поможет выявить все особенности развития ребенка в текущий момент. По результатам составляются рекомендации по дальнейшему обучению.
Подробнее
Для детей от 3 лет
Индивидуальные занятия с логопедом-дефектологом помогут решить речевые проблемы.
Подробнее
Для детей и родителей
Диагностика и решение поведенческих проблем, трудностей в детско-родительских отношениях.
Подробнее
Индивидуально
Коррекционные занятия с нейропсихологом в Монтессори-парке
Подробнее
Летние программы
для детей от 2 до 7 лет
Летние каникулярные программы для детей проходят с понедельника по пятницу с 9:00 до 18:00
Подробнее
Выходной для мамы
для детей от 3 до 7 лет
Познавательная комплексная программа выходного дня, включающая разнообразные виды активности. С 10:00 до 18:00 - можно прийти на весь день или несколько часов.
Подробнее
Дни рождения и квесты
для детей 1 до 8 лет
Собирайте ваш праздник, как конструктор, из тех активностей, которые интересны вашему ребенку!
Подробнее
для детей от 3 до 7 лет
Познавательная программа, на которой можно весело, интересно и с пользой провести время в субботу. Каждая суббота - новая тема и новое приключение!
Подробнее
Фотогалерея
У нас очень интересно, весело и уютно! Убедитесь сами!
Наша команда
В Монтессори-парке занятия ведут только опытные и профессиональные педагоги
  • Виндт Елена Вячеславовна
    Логопед-дефектолог
    Окончила МГПУ им. В.И. Ленина по специальности "Учитель-логопед, учитель русского языка и литературы школы для детей с тяжелыми нарушениями речи". Прошла профессиональную переподготовка в МГППУ по программе по программе "Педагогические здоровье сберегающие технологии". Педагогический стаж с 2008 года. Мама четырех детей!
  • Савинкова Анна Евгеньевна
    Педагог дошкольного образования
    Окончила МГСУ по специальности инженер-технолог. Профессиональная переподготовка в Московской академии профессиональных компетенций по программе «Дошкольное образование. Психолого-педагогическое сопровождение детей раннего возраста». Авторский курс по методике В.Н. Мещеряковой по ступеням «I can speak», «I can read». Педагогический стаж с 2017 года.
  • Филатова Екатерина Николаевна
    Нейропсихолог
    Окончила Московский психолого-социальный университет по специальности «Психолог». Прошла переподготовку и повышение квалификации в Московском институте психоанализа по специальностям «Клинический психолог», «Нейропсихологическая диагностика и коррекция нарушений развития в детском возрасте». Педагогический стаж с 2017 года. Любит путешествовать, заниматься йогой и фитнесом.
  • Кузнецова Елена Александровна
    Педагог в младших группах
    Имеет среднее специальное медицинское образование. Прошла профессиональную переподготовку по программе «Воспитатель в дошкольном образовании.Психолого-педагогическое сопровождение развития детей в условиях реализации ФГОС». Имеет сертификаты прохождения семинаров:
    «Воспитание самостоятельности у детей раннего возраста в процессе самообслуживания», «Основы оказания первой помощи и формирование здорового образа жизни у детей», «Нейросети в методической работе педагога», «Этика и профессиональная ответственность в работе педагога с детьми и их родителями». Увлекается спортом, участвует в забегах по Москве и МО.
  • Колесникова Виктория Валерьевна
    Методист
    Основное образование – высшее, СГУ, методика начального обучения. Профессиональная переподготовка: «Воспитатель дошкольных групп», «Менеджер в сфере образования», «Учитель-дефектолог (Олигофренопедагог)». Имеет высшую высшую педагогическую категорию. Курсы и тренинги: «Реализация STEM- и STEAM-технологий в образовательном процессе», «Трансформация пространства дошкольных групп», «Современные практики реализации естественно-научного образования в дошкольном и начальном образовании», «Организация сопровождения образования обучающихся с ОВЗ и с инвалидностью». Имеет сертификат коуча CCI. Награды: грамота Департамента образования г. Москвы и множество других. Победитель конкурсов «Воспитатель года Подмосковья», «Воспитатель года г.о. Домодедово» и др. Спикер обучающих вебинаров в проекте «Взаимообучение городов России», автор печатных стаей во всероссийских образовательных журналах. Педагогический стаж с 2003 года. Увлекается пешим туризмом.
  • Решеткова Татьяна Геннадиевна
    Педагог дошкольного образования высшей квалификационной категории
    Окончила ГОУ ВПО МПГУ по специальности "Педагогика и методика дошкольного образования". Ранее обучалась в педагогическом колледже № 8 "Измайлово" по специальности "Дошкольное образование". Прошла курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации: "Педагогическое образование: учитель начальных классов", "Формирование читательской компетентности школьников", "Организация образовательного процесса в начальной школе в свете требований ФГОС", "Тайм-менеджмент для детей", "Практико-ориентированная технология "Бисероплетение", "Арт-терапия. Экспериментальное рисование", "Предметная и метапредметная диагностика для учителей" и другие. Подтверждена ВПК. Педагогический стаж более 22 лет.
  • Полынкина Анна Владимировна
    Психолог
    Имеет диплом экономиста ВолгГТУ, прошла профпереподготовку в Федеральном институте повышения квалификации и переподготовки по специальности "Педагог-психолог ДОО", курсы повышения квалификации: "Нейропсихологический подход к преодолению трудностей обучения младших школьников в Институте нейропсихологии и нейрофизиологии развития ребенка", "Карьерный консультант". Является постоянным участником марафонов и практических форумов на базе Института нейропсихологии и нейрофизиологии развития ребенка. Педагогический стаж с 2020 года. Увлекается чтением профлитературы, дизайном интерьеров, кулинарией. Любит путешествовать.
  • Витман Полина Николаевна
    Педагог
    Окончила Башкирский государственный педагогический университет, имеет квалификацию «Учитель культурологии и социальный педагог». Окончила курсы по программам «Педагогика раннего развития, современные методики развития детей раннего возраста», «Предшкольная подготовка в условиях реализации ФГОС». Является автором курса по раннему развитию в группах "мама + малыш". Педагогический стаж с 2012 года. Увлекается туризмом, скалолазанием, регулярно проходит курсы первой помощи.
  • Зубарева Наталья 
    Педагог
    Получила высшее образование в Харьковском Национальном Университете им. В.Н.Каразина, факультет психологии. Окончила Школу искусств г. Луганска. Педагогический стаж с 2019 года. Увлекается рукоделием, фотографией, пешими прогулками.
  • Зубкова Юлия Михайловна
    Педагог-психолог
    Имеет высшее психолого-педагогическое образование, "Московский университет имени С. Ю. Витте". Прошла курсы и семинары: повышения квалификации по программе "Основы нейропсихологии", АНО ДПО "Логопед Плюс", "Применение Игровых технологий в педагогике на примере авторской технологии "Оздоравливающие учебные игры Валявского А. С.". Педагогический стаж с 2023 года. Увлекается живописью, спортом, литературой, музыкой.
  • Добрынина Наталья Николаевна
    Педагог
    Высшее образование «Педагогика и методика дошкольного образования» в ФГБО УВПО «Алтайская государственная педагогическая академия». Имеет высшую квалификационную категорию. Курсы: «Реализация STEM- и STEAM-технологий в образовательном процессе», «Система сопровождения ребенка с ОВЗ в общеобразовательном детском саду в условиях ФГОС», «Алгоритмы диагностики, коррекции и взаимодействия с родителями в работе с детьми с РАС», «Подготовка к школе». Достижения: грамота Департамента образования г. Москвы и др.; эксперт оценки городских проектов; спикер обучающих вебинаров и конференций на городском уровне; автор статей в образовательных журналах; разработчик занятий, дидактическим материалов, досуга для дошкольников. Педагогический стаж с 1988 года. Увлекается литотерапией.
  • Шленкина Надежда Павловна
    Педагог
    Окончила ГОУ ВПО «Мордовский ГПИ им. М.Е. Евсевьева» по специальности «Педагогика и методика начального образования», Мордовский республиканский институт образования по специальности: «Педагогика и методика дошкольного образования». Является победителем городского конкурса «Воспитатель года – 2014» в г. Саранск, суперфиналистом конкурса профессионального мастерства «Воспитатель года Республики Мордовия – 2014». МЦКО -высокий уровень. Педагогический стаж с 2012 года. Увлекается чтением, пешими прогулками и настольными играми.
  • Ильина Ксения Сергеевна
    Педагог
    Закончила бакалавриат Воронежского государственного педагогического университета по программе «Дошкольное образование», продолжает обучение в ВГПУ по программе магистратуры «Психология и педагогика дошкольного воспитания». Курсы профессиональной переподготовки по программам «Логопедия»; «Вожатый». Педагогический стаж с 2024 года.Увлекается чтением и танцами.
  • Осипова Ольга Владимировна
    Педагог по изобразительному искусству
    Окончила РГПУ им. А. И. Герцена по специальности «педагог ИЗО», а также кафедру актерского мастерства по специальности «актер драмтеатра» Балтийского института, курсы «Ведущий радиопередач», «Путь сказочника» при РГДБ. Повышение квалификации по программе «Управление мероприятиями» при РАНХ и ГС. Педагогический стаж с 2019 года.
  • Жилина Ольга Алексеевна
    Педагог музыкального развития
    Окончила ЛПГУ им. Т. Г. Шевченко, Луганскую Академию культуры и искусства: специалист по работе с детским голосом. Прошла курсы: «Фонопедический метод обучения Емельянова В. В.», «Работа с детьми дошкольниками, Марчук», «Детский голос» в школе современного вокала, «Орф-подход на музыкальных занятиях» Анастасии Шамнэ (Канада). Разработала собственную авторскую методику, в которой сочетает элементы CVT,  EVT, джазовые распевки Ольги Кляйн. Принимала участие в постановках мюзикла, записях на профессиональных студиях. Ученики многократно становились победителями и номинантами гран-при международных и Всероссийских фестивалей. Педагогический стаж с 1986 года.
Волшебные островки Монтессори‑парка:
мир открытий для вашего малыша
Наше пространство поделено на особые зоны — «островки», каждый из которых раскрывает новые таланты малыша и даёт вам, дорогие родители, уверенность в том, что развитие идёт гармонично и эффективно.
Здесь день малыша начинается с тёплой встречи: после раздевания он попадает в пространство доброты и доверия. Звон колокольчика собирает всех в круг — это особый ритуал по методу Монтессори, который учит ребёнка общаться, слушать других и чувствовать себя частью дружной команды.
Островок развития речи — первые шаги к уверенной речи
Специально созданная среда для малышей до 3 лет пробуждает интерес к словам и звукам! Яркие материалы, тактильные игры и увлекательные задания естественным образом стимулируют речевое развитие.
Островок космического воспитания — путешествие по Вселенной
Здесь ребёнок открывает для себя огромный мир: изучает растения и животных, узнаёт о далёких странах и звёздах, погружается в историю. Всё это помогает сложить единую картину мироздания и пробуждает любознательность.
Островок мелкой моторики — ловкость пальчиков, ясность ума
Сотни увлекательных заданий — застёгивать, нанизывать, пересыпать, сортировать — развивают координацию движений и готовят руку к письму.
Островок сенсорного развития — мир, который можно потрогать
Яркие цвета, разные текстуры, звуки и запахи — всё это обогащает чувственный опыт малыша, учит его различать и запоминать. Интерактивная среда пробуждает любопытство и помогает лучше понимать окружающий мир.
Островок упражнений с водой — радость открытий и польза навыков
Переливание воды ложками, губками, банками — это не просто игра, а важный этап развития! Малыш учится контролировать движения, понимать причинно-следственные связи и бережно обращаться с жидкостями.
Островок 3D-физкультуры — энергия движения и сила тела
Батут, балансиры, сенсорная дорожка, подвесное оборудование — здесь ребёнок прыгает, кружится, лазает и развивается всесторонне! Комплекс упражнений укрепляет вестибулярный аппарат, координацию и мышцы.
Островок проектирования и моделирования — стройка будущего
Настоящий конструктор «Бабашки» превращает игру в созидание! Ребёнок строит башни, мосты, города — и развивает пространственное мышление, логику, фантазию.
Островок конструирования — творчество без границ
«Бабашки» — это больше чем конструктор. Это инструмент для самовыражения, который подходит детям от 3 до 7 лет. Играя индивидуально или в группе, малыш учится сотрудничать, фантазировать и воплощать идеи.
Наши новости и анонсы
    Записаться на программу
    Оставьте заявку, и мы оперативно свяжемся с вами и ответим на все вопросы
    Нажимая на кнопку Отправить, вы соглашаетесь с Политикой о персональных данных.
    Контактная информация
    +7 965 104 0499

    hello@montessori-park.ru

    Москва, улица Первомайская, 42

    ООО Центр развития "ЧУДО-ШКОЛА УМНИЦА"
    ИНН 7719732119, КПП 771901001