Монтессори-парк - уникальное образовательное пространство
«Детей учит то, что их окружает», - говорила один из самых известных педагогов XX века Мария Монтессори. В нашем Монтессори-парке мы создали интерактивное и безопасное образовательное пространство для детей и родителей. Мы считаем, что развитие и образование ребенка должны быть радостными с самого рождения.

Основная цель нашего проекта - сформировать и поддержать интерес детей к обучению, помочь родителям воспитать самостоятельную, волевую, уверенную в себе личность.

Если ребенок живет в атмосфере дружбы
и чувствует себя необходимым — он учится находить в этом мире любовь.
Задачи Монтессори-парка
Мы тщательно разработали дизайн
пространства и программы
Развитие детско-родительских отношений
В уникальном пространстве Монтессори мы помогаем родителям лучше узнать и понять своих детей через совместную деятельность.
Развитие самостоятельности ребенка
Монтессори-среда прекрасно развивает самостоятельность и навыки бытового самообслуживания в повседневной жизни.
Развитие уверенности в себе и своих возможностях
В пространстве Монтессори деятельность ребенка на 100% результативна и эффективна. Это дает уверенность в своих силах и раскрывает потенциал.
Формирование проактивного мышления
В пространстве Монтессори ребенок имеет возможность освоить и осознать вариативность мира через приобретение собственного опыта.
Экологичный подход к развитию и воспитанию
Пространство Монтессори экологичное не только с точки зрения материалов, но и духовного роста: поддерживающее и не оценивающее.
Предоставление свободы выбора, действий и мыслей
Монтессори-пространство позволяет ребенку выбрать деятельность, способ организации деятельности и способ организации себя в деятельности.
Программы Монтессори-парка
Комплексные программы помогают ребенку не только
в развитии, образовании, но и социализации и обретении жизненно необходимых умений и навыков
Островки Монтессори-парка
Чтобы обучение и развитие ребенка проходили максимально быстро и эффективно, мы поделили пространство на специальные зоны
Островок «Развития речи»
Наша Монтессори-среда для детей до 3 лет обустроена таким образом, чтобы всё в ней естественным образом способствует активному развитию речи ребёнка.
Островок «Космического воспитания», или естественно-научных явлений…
Здесь ребенок сможет составить целостную картину мира и узнать больше о растениях, животных, человеке, географии, астрономии, истории.
Островок «Мелкой моторики»
В среде Монтессори много материалов, работа с которыми развивает мелкую моторику.
Островок «Сенсорного развития»
Наша Монтессори-среда представляет собой интерактивную возможность расширения жизненного опыта детей и обогащения их внутреннего чувственного мира.
Подробнее
Островок упражнений с водой
Развиваются навыки пользования водой: переливание ее из разных емкостей и разными способами: ложками, с помощью губок, банками.
Островок «3D — физкультуры»
Этот «остров» включает в себя «3-Д комплекс», «чудо-озеро» с сенсорной дорожкой, тренажер «Act -VOOD», сенсорно-динамический комплекс, балансиры, батут, подвесное оборудование на координацию и развитие вестибулярного аппарата….
Островок «Проектирования и моделирования», или «Строительная зона»
Предполагает «настоящую» стройку и развитие пространственного мышления детей… Мы «строим» из детского ростового конструктора «Бабашки», который располагает ребенка к свободной игре и пространственному моделированию.
Островок «Конструирования»
Бабашки - конструктор, который заменит все игрушки. Это продуктивная и экологичная среда развития детей как дома, так и в условиях детского сада.
Бабашки успешно используются в игре и моделировании детьми от 3 до 7 лет, как индивидуально, так и в группе.
Content Oriented Web
Make great presentations, longreads, and landing pages, as well as photo stories, blogs, lookbooks, and all other kinds of content oriented projects.
Подпишитесь на нашу рассылку
Узнавайте первыми о наших новостях, акциях и получайте полезную информацию о воспитании
и развитии ребенка
Нажимая на кнопку Подписаться, вы соглашаетесь с Политикой о персональных данных
Наша команда
В Монтессори-парке занятия ведут только опытные и профессиональные педагоги
Гнедина Анна Александровна
Монтессори-педагог
Окончила Московский Педагогический Государственный Университет имени В.И.Ленина по специальности «Психолог-педагог дошкольного образования», 2017-2021 гг. Педагогом работает с 2018 года. Увлекается психологией, домашними животными, пением и музыкой.
Бархатова Юлия Михайловна
Педагог-психолог
Окончила Орловский государственный университет, преподаватель дошкольной педагогики и психологии. Педагогом работает с 1995 года. Много раз занималась проведением и организацией открытых городских мероприятий. Увлекается фитнесом.
Щеглова Анастасия Владимировна
Монтессори-педагог
Окончила Педагогический колледж Измайлова по специальности «Педагог для детей дошкольного возраста». Прошла дополнительное обучение по программам: «Педагог Монтессори с правом преподавания английского языка», «Педагог Конструирования и робототехники в дошкольном образовании в условии введения ФГОС».
Палагина Оксана Владимировна
Педагог по подготовке к школе
Окончила Владимирский Государственный Гуманитарный Педагогический Университет по специальности «Педагогика и методика начального обучения». Дополнительно обучалась музыкальному воспитанию, корреляционное педагогике, новым методам и технологиям преподавания в начальной школе, работе с лет с ОВЗ. Педагогом работает с 2006 года. Увлекается стихами, написанием сценариев, проведением театрализованных представлений.
Рашоян Инга Шириновна
Монтессори-педагог
Окончила Нижегородский государственный Педагогический университет в 2012г. Прошла повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе "Педагогика М. Монтессори в дошкольном образовании в соответствии с ФГОС ДО". Опыт работы в педагогике более 4-х лет. Свободное время посвящает семье, спорту, прогулкам на природе, обожает горы!
Фастова Екатерина Борисовна
Монтессори-педагог
Окончила Российский химико-технологический университет им. Д.И. Менделеева в 1989 году; Институт гуманитарного образования и информационных технологий по специальности педагог-психолог в 2009 году; Федеральный институт переподготовки и повышения квалификации по специальности учитель начальных классов в 2020 году. Педагогический стаж с 2006 года. Увлекается музыкой, спортом, волонтерством. Многодетная мама!
Виндт Елена Вячеславовна
Логопед-дефектолог
Окончила МГПУ им. В.И. Ленина по специальности "Учитель-логопед, учитель русского языка и литературы школы для детей с тяжелыми нарушениями речи". Прошла профессиональную переподготовка в МГППУ по программе по программе "Педагогические здоровье сберегающие технологии". Педагогический стаж с 2008 года. Мама четырех детей!
Ходакова Ольга Николаевна
Логопед-дефектолог
Имеет высшее образование по специальности "Учитель-дефектолог, логопед дошкольных школьных и медицинских учреждений", дополнительное образование по направлениям: "логопедический массаж", "логоритмика", "дошкольный психолог". 1 квалификационная категория с 2011 года. Автор и соавтор методических программ и развивающих пособий для детей 2-7 лет. Увлекается психологией, рисованием, духовным развитием, путешествиями.
Попова Елена Николаевна
Психолог
Окончила Институт практической психологии и психоанализа, Высшую школу психологии. Имеет медицинское образование. Курсы повышения квалификации: "Песочная терапия", "Проективная психология", "Психология индивидуальности. Теория и практика психодиагностики", "Психодиагностика детских проблем, патопсихология". Принимала участие в конференциях по помощи семьям с детьми с онкозаболеванием. Педагогический стаж с 2017 года. Увлекается чтением профессиональной и художественной литературы, путешествиями.
Шемшеева Аида Мурзабековна
Педагог-психолог
Окончила Сургутский государственный университет по специальности «Психология служебной деятельности». Имеет дополнительное образование по программе «Психосоматическое сопровождение детского развития» с присвоением квалификации «Психолог» с правом ведения профессиональной деятельности в сфере детской и подростковой психосоматики» в Дубнинском Университете на Клинической Кафедре. Педагогический стаж с 2017 года. Увлекается психологией, творчеством, путешествиями, кулинарией.
Наши новости и анонсы
Записаться на программу
Оставьте заявку, и мы оперативно свяжемся с вами и ответим на все вопросы
Нажимая на кнопку Отправить, вы соглашаетесь с Политикой о персональных данных.
Контактная информация
+7 495 023 1843

hello@montessori-park.ru

Москва, улица Первомайская, 42

ООО Центр развития "ЧУДО-ШКОЛА УМНИЦА"
ИНН 7719732119, КПП 771901001
Летняя программа для детей 3-6 лет «Сказки лета» или сказочная перезагрузка. Присоединяйтесь!